Sigue leyendo «Interacción en los sistemas informáticos SISINFO-EVELIA de la UNRC»
Interacción en los sistemas informáticos SISINFO-EVELIA de la UNRC
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ENCUESTA SOBRE CONDICIONES PARA LA MODALIDAD DE ENSEÑANZA REMOTA Y POSIBILIDADES PARA EL RETORNO A LA PRESENCIALIDAD.
Antes de finalizar el 2021 queremos conocer las valoraciones y opiniones respecto de las condiciones materiales, pedagógicas e institucionales de los estudiantes durante la pandemia del Covid19. También las posibilidades y expectativas para el regreso a la presencialidad, para poder evaluar y tomar decisiones futuras.
Te pedimos que completes una breve encuesta, ingresando con tu DNI y clave de acceso al SISINFO (www.unrc.edu.ar), en un enlace denominado “Desde aquí podrá acceder a Formularios generados por la institución”. Sugerimos que lo hagas cuanto antes y que re envíes esta información a otros estudiantes de la UNRC que conozcas.
¿Qué es EVELIA?
Actualización EVELIA 1.7
Estimada comunidad universitaria ya se encuentra disponible la nueva versión 1.7 de EVELIA.
En el día de hoy, 14/09, se actualizaron las aulas virtuales de EVELIA a la versión 1.7, con diferentes mejoras en las funcionalidades y configuraciones de la plataforma. Entre ellas se destacan:
Sigue leyendo «Actualización EVELIA 1.7»Videoconferencias
A raíz de diversas actualizaciones de sistema se presentaron algunos inconvenientes en el uso de salas de Videoconferencias en EVELIA.
Sigue leyendo «Videoconferencias»INICIAN LAS INSCRIPCIONES PARA LA TERCERA COHORTE DEL AÑO 2021 DE LAS INSTANCIAS FORMATIVAS EN EDUCACIÓN VIRTUAL Y MIXTA.
Estimadas/os docentes, nos agrada comunicarles la apertura de las inscripciones para la tercera cohorte de las capacitaciones en Educación Virtual y Mixta (blended learning) de la Universidad Nacional de Río Cuarto, llevadas a cabo en el marco de la “Planificación en contextos de pandemia y pospandemia” elaborada por Rectorado, Eje transversal «Plataformas Tecnológicas en el contexto de virtualidad plena y presencialidad con virtualidad».
Las inscripciones se desarrollarán hasta el 27 de agosto y el inicio de cada curso se encuentra especificado en el detalle de las propuestas.
- Mi primer aula virtual en EVELIA
Convertir el aula virtual en un entorno más inclusivo
Entrevista a Ariel Ferreira, docente de la UNRC realizada por Ximena Alvarenga Fournier desde Costa Rica para el podcast “Aula 3.0. El podcast de innovación y las TIC aplicadas a la educación”
Sigue leyendo «Convertir el aula virtual en un entorno más inclusivo»Herramientas para descubrir vocaciones científicas y vincular la universidad con la escuela secundaria: talleres, olimpiadas y festivales de robótica y programación.
Mg. Ariel Ferreira Szpiniak
Pablo Leonel Etcheverry
Universidad Nacional de Río Cuarto
Segundas Jornadas Argentinas de Didáctica de la Programación (JADiPro 2019)
7 y 8 de junio 2019
Universidad Nacional de Río Cuarto
Esta obra está disponible bajo una licencia Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-SA 4.0)
Resumen
Desde el año 2015 la Universidad Nacional de Río Cuarto desarrolla una línea de extensión que relaciona a la universidad con escuelas secundarias del Gran Río Cuarto y región mediante actividades orientadas a la robótica educativa y programación, todas gratuitas. Entre 2015 y 2018 ha interactuado con más de 4.500 estudiantes. Con ello se busca descubrir vocaciones científicas y que los estudiantes secundarios conozcan las carreras que se estudian en la universidad. Para ello se realizan una serie de proyectos tales como talleres, olimpiadas, festivales y visitas a la universidad. Los “Talleres de robótica y programación para escuelas secundarias del Gran Río Cuarto y región” tienen 3 ediciones realizadas y han logrado trabajar con 3.000 estudiantes. Por su parte, los “Talleres de programación y animación 3D para escuelas secundarias del Gran Río Cuarto y región”, son realizados a partir de la Iniciativa Program.AR de la Fundación Sadosky, y llevan 2 ediciones con la participación de 1.000 estudiantes.
Sigue leyendo «Herramientas para descubrir vocaciones científicas y vincular la universidad con la escuela secundaria: talleres, olimpiadas y festivales de robótica y programación.»¿Para qué la robótica en la escuela? Una mirada nacional situada en la Provincia de Córdoba.
Mg. Ariel Ferreira Szpiniak
Universidad Nacional de Río Cuarto
Prof. Marco Locati
Escuela ProA de Villa Carlos Paz.
Segundas Jornadas Argentinas de Didáctica de la Programación (JADiPro 2019)
7 y 8 de junio 2019.
Esta obra está disponible bajo una licencia Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-SA 4.0)
Resumen
El siguiente trabajo está basado en la experiencia recogida desde el lanzamiento del Programa Conectar Igualdad. Se realizan algunas menciones a la realidad educativa cordobesa, fundamentalmente en la escuela secundaria, por ser el ámbito de vinculación natural de los autores. En primer término se introduce el concepto de robótica y se encuadra a la robótica en el ámbito educativo desde el punto de vista de las capacidades fundamentales, poniendo de manifiesto las posibilidades que brinda cuando está inmersa en los procesos de aprendizaje.
Sigue leyendo «¿Para qué la robótica en la escuela? Una mirada nacional situada en la Provincia de Córdoba.»NUEVA ACTUALIZACIÓN: EVELIA 1.7
Por tareas de actualización: Las Aulas Virtuales de la UNRC (EVELIA), no estarán disponibles el día martes 14/09 desde las 08:00hs hasta las 13:00hs aproximadamente.
Agradecemos que no programen el uso de EVELIA en dicho horario.
La nueva versión de las Aulas Virtuales incluye actualizaciones y mejoras en la performance del sistema en general.