{"id":65,"date":"2020-11-24T13:59:40","date_gmt":"2020-11-24T13:59:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.evelia.unrc.edu.ar\/ensenaryAprenderEnLaVirtualidad\/?page_id=65"},"modified":"2022-06-01T16:05:29","modified_gmt":"2022-06-01T16:05:29","slug":"software-libre","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.evelia.unrc.edu.ar\/ensenaryAprenderEnLaVirtualidad\/software-libre\/","title":{"rendered":"Desarrollo de software libre como aporte a la educaci\u00f3n y la soberan\u00eda tecnol\u00f3gica"},"content":{"rendered":"\n
PDF<\/a>Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n
Mg. Ariel Ferreira Szpiniak*, Juli\u00e1n Conde, Javier Castrillo, Luis Martinangelo
Universidad Nacional de R\u00edo Cuarto
2016<\/h6>\n\n\n\n
* Representante de la Universidad Nacional de R\u00edo Cuarto en la Red Universitaria de Educaci\u00f3n a Distancia Argentina (RUEDA).<\/h6>\n\n\n\n

Esta obra est\u00e1 disponible bajo una licencia\u00a0Atribuci\u00f3n-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-SA 4.0)<\/a><\/p>\n\n\n\n

VII CONGRESO NACIONAL DE EXTENSI\u00d3N UNIVERSITARIA EJE: APORTES DESDE LA EXTENSI\u00d3N AL DESARROLLO LOCAL Y REGIONAL.<\/h4>\n\n\n\n

RESUMEN<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El Sistema Inform\u00e1tico de Apoyo a la Teleformaci\u00f3n (SIAT) es un Entorno Virtual de Ense\u00f1anza y Aprendizaje (EVEA) desarrollado por la Secretar\u00eda de Extensi\u00f3n y Desarrollo de la Universidad Nacional de R\u00edo Cuarto (UNRC). Posibilita generar espacios de comunicaci\u00f3n e informaci\u00f3n en Internet para que los equipos docentes puedan interactuar fluidamente con sus estudiantes, ya sea durante el cursado de una asignatura, previo a las instancias de evaluaci\u00f3n final, o cursos con modalidad a distancia.<\/p>\n\n\n\n

Se trata de un desarrollo iniciado en el a\u00f1o 2001. Su dise\u00f1o ha sido realizado a partir del estilo de funcionamiento de la Universidad. En el a\u00f1o 2007 se lanz\u00f3 la versi\u00f3n 2.0 que cambi\u00f3 radicalmente con el dise\u00f1o del entorno, adapt\u00e1ndolo a la idea de Campus Virtual, -rganizando las aulas virtuales por Facultad o Carrera, y agregando nuevas funcionalidades para mejorar la gesti\u00f3n y los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje. Actualmente, a\u00f1o 2016, se est\u00e1 utilizando la versi\u00f3n 2.9.<\/p>\n\n\n\n

El desarrollo de este producto es fruto del trabajo realizado por el Estado, en el marco de una Universidad Nacional. Por ello entendemos que resultar\u00eda altamente beneficioso para la comunidad educativa en general, y un deber del Estado, posibilitar el acceso libre al EVEA SIAT con el doble objetivo: promover su utilizaci\u00f3n de forma masiva por los actores educativos que necesiten este tipo de productos, y conformar una comunidad de desarrollo con fuerte anclaje en el sistema universitario para continuar con su evoluci\u00f3n y posibilitar la adecuaci\u00f3n a nuevos contextos. Por estos motivos, el equipo de desarrollo del SIAT est\u00e1 trabajando en un proyecto que tiene como objetivo que el EVEA SIAT pueda ser utilizado libremente.<\/p>\n\n\n\n

En estos momentos el Centro IRC se est\u00e1 trabajando en el desarrollo de EVELIA (Entorno Virtual Educativo LIbre Argentino). EVELIA es un proyecto que toma lo mejor del EVEA SIAT para ponerlo a disposici\u00f3n de la comunidad. Para ello se est\u00e1 trabajando en dos l\u00edneas, con el aporte y asesoramiento de especialistas en el \u00e1rea legal y t\u00e9cnica. Por un lado en el tema de derecho de autor y sus aspectos contractuales y legales derivados de los mismos; y por otro en el proceso de desarrollo de software y su posterior liberaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Desde el punto de vista de los derechos de autor se observa que en el desarrollo del EVEA SIAT participaron y participan docentes, profesionales, y estudiantes (tesistas, becarios, pasantes). Es por ello, que se advierte la necesidad de generar la debida protecci\u00f3n de dicho desarrollo inform\u00e1tico, tanto en relaci\u00f3n a las personas que trabajan en ello como as\u00ed tambi\u00e9n respecto de los potenciales usuarios.<\/p>\n\n\n\n

Desde el punto de vista del proceso de desarrollo de software, y su posterior liberaci\u00f3n, se trabaja en \u00e1mbitos tan dispares como la comunicaci\u00f3n, la auditor\u00eda y buenas pr\u00e1cticas de escritura de c\u00f3digo, la documentaci\u00f3n, los marcos legales y finalmente con la \u201cbajada\u201d en la pr\u00e1ctica de todas esta articulaci\u00f3n interdisciplinaria. La experiencia ya capitalizada de tareas similares en el Programa Conectar Igualdad a nivel nacional, y el desarrollo y liberaci\u00f3n de la familia de Sistemas Operativos Huayra, sirve de antecedente m\u00e1s que v\u00e1lido para estas tareas. En el mismo sentido de construcci\u00f3n colaborativa, edificaci\u00f3n del marco legal y difusi\u00f3n de la tarea desarrolladora en el \u00e1mbito educativo.<\/p>\n\n\n\n

Palabras clave:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

entornos virtuales de ense\u00f1anza y aprendizaje \u2013 SIAT \u2013 EVELIA – software libre<\/p>\n\n\n\n

DESARROLLO DE SOFTWARE LIBRE COMO APORTE A LA EDUCACI\u00d3N Y LA SOBERAN\u00cdA TECNOL\u00d3GICA<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

INTRODUCCI\u00d3N<\/h1>\n\n\n\n

La Universidad Nacional de R\u00edo Cuarto (UNRC) cuenta desde hace m\u00e1s de 15 a\u00f1os con un entorno virtual desarrollado por el \u00e1rea de desarrollo del Centro de Capacitaci\u00f3n y Desarrollo de Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n (Centro IRC), como as\u00ed tambi\u00e9n por estudiantes de las carreras Analista en Computaci\u00f3n y Licenciatura en Ciencias de la Computaci\u00f3n de la Facultad de Ciencias Exactas, F\u00edsico-Qu\u00edmicas y Naturales (FCEFQyN) de la propia Universidad. Al contar la UNRC con carreras afines al desarrollo de software hace posible un marco institucional donde los trabajos de investigaci\u00f3n y tesis de carrera son aportes fundamentales para futuras extensiones del entorno virtual. El software se denomina Sistema Inform\u00e1tico de Apoyo a la Teleformaci\u00f3n (SIAT), y responde a las caracter\u00edsticas de un Entorno Virtual de Ense\u00f1anza y Aprendizaje (EVEA).<\/p>\n\n\n\n

La utilizaci\u00f3n del Campus Virtual SIAT comenz\u00f3 brindando aulas para las carreras dictadas en una modalidad a distancia de la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas de la UNRC, luego pas\u00f3 a ser utilizado por todas las Facultades en la modalidad de apoyo a la presencialidad, y desde agosto del 2015 mediante un trabajo en conjunto con la Subdirecci\u00f3n de Planeamiento e Informaci\u00f3n Educativa (sede R\u00edo Cuarto) del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Provincia de C\u00f3rdoba, el EVEA SIAT est\u00e1 siendo utilizado tambi\u00e9n en las Escuelas Secundarias de R\u00edo Cuarto y la regi\u00f3n [5].<\/p>\n\n\n\n

En estos momentos, el Centro IRC est\u00e1 involucrado en el desarrollo del Entorno Virtual Educativo LIbre Argentino (EVELIA). El mismo, es un proyecto que toma lo mejor de EVEA SIAT para ponerlo a disposici\u00f3n de la comunidad. Para ello se est\u00e1 trabajando en dos l\u00edneas, con el aporte y asesoramiento de especialistas en el \u00e1rea legal y t\u00e9cnica. Por un lado el derecho de autor y sus aspectos contractuales y legales derivados de los mismos; y por otro, el proceso de desarrollo de software y su posterior liberaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

EL EVEA SIAT<\/h2>\n\n\n\n

El entorno virtual SIAT es, b\u00e1sicamente, una aplicaci\u00f3n web que permite la automatizaci\u00f3n de los procesos de gesti\u00f3n y administraci\u00f3n de cursos virtuales y el seguimiento de las comunicaciones entre los docentes y alumnos participantes [1] [2].<\/p>\n\n\n\n

El entorno cuenta con distintas herramientas de comunicaci\u00f3n (correo electr\u00f3nico, foro), de gesti\u00f3n de materiales de aprendizaje (materiales, software, enlaces, entre otros), herramientas informativas (calendario, pizarr\u00f3n, alertas), de almacenamiento (carpeta personal \u201cMis Materiales\u201d), de evaluaci\u00f3n (actividades y calificaciones, evaluaci\u00f3n), de seguimiento (estad\u00edsticas) y administrativas (secretar\u00eda).<\/p>\n\n\n\n

El entorno virtual SIAT posee diferentes niveles de jerarqu\u00edas que estructuran la organizaci\u00f3n y el predio educacional, al igual que sucede en la Universidad presencial. Es decir, SIAT es un espacio virtual que est\u00e1 compuesto por distintos niveles o secciones, en donde cada uno tiene sus funcionalidades y objetivos. Mencionaremos dichos niveles en orden de abarcado, de mayor a menor, \u00e9stos son: Campus, Organizaciones (Facultades o Carreras), Materias (o Aulas), Comisiones y Grupos [4].<\/p>\n\n\n\n

\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

Figura 1. P\u00e1gina de acceso al EVEA SIAT: <\/em>www.siat.unrc.edu.ar<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n

En el espacio virtual que ofrece SIAT, diversos docentes, tutores y alumnos comparten un sitio en com\u00fan para llevar adelante diferentes actividades con fines educativos, ya sea en modalidad presencial o a distancia, a nivel grado o postgrado [3].<\/p>\n\n\n\n

\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

Figura 2 – P\u00e1gina inicio EVEA SIAT – Inicio del Campus<\/em><\/p>\n\n\n\n

Una de las caracter\u00edsticas principales es la flexibilidad en las modalidades de uso. Para dar soporte a esto, se cuenta con un mecanismo que posibilita seleccionar las herramientas a utilizar por cada propuesta acad\u00e9mica (pizarr\u00f3n, agenda, actividades, noticias, foro, materiales, etc.), y roles de usuario. A su vez, en cada propuesta se pueden definir los roles a utilizar, es decir, tipos de usuario que intervienen (alumnos, tutores, responsables, veedores, administrativos, observadores, invitados, etc.). Cada rol contiene los permisos de acceso y uso sobre cada herramienta utilizada (solo lectura, lectura\/escritura o no visualizada). Finalmente, a cada usuario se le pueden asignar diferentes roles, dependiendo de la propuesta en la que participe.<\/p>\n\n\n\n

En los \u00faltimos a\u00f1os tom\u00f3 un auge important\u00edsimo la utilizaci\u00f3n del entorno virtual para la formaci\u00f3n universitaria de grado de car\u00e1cter presencial, formaciones de postgrado y de grado a distancia, las cuales, trajeron aparejado la incorporaci\u00f3n masiva de docentes y alumnos de la propia Universidad, y sumadas al proyecto de \u201cUtilizaci\u00f3n del Entorno Virtual SIAT a la Escuela Media\u201d que se inici\u00f3 en el a\u00f1o 2015, han hecho que el crecimiento de usuarios sea muy importante [5].<\/p>\n\n\n\n

Desde la incorporaci\u00f3n del nivel medio al uso del entorno virtual, se comenz\u00f3 a analizar y modificar el sistema para que sea un entorno pensado, no s\u00f3lo para la universidad, sino para instituciones educativas en general, sin que se encuentre asociado a un nivel educativo determinado.<\/p>\n\n\n\n

FUNDAMENTOS<\/h1>\n\n\n\n

Desde su inicio en el a\u00f1o 2001 el desarrollo de EVEA SIAT fue financiado por la Universidad, teniendo en cuenta las demandas propias (sus docentes y alumnos). Por ello, se entiende, que el desarrollo de \u00e9ste producto es fruto del trabajo realizado por el Estado Nacional, en el marco de una Universidad Nacional P\u00fablica y Gratuita. Por ese motivo es considerada una herramienta que resultar\u00eda altamente beneficiosa para la comunidad educativa en general, y a su vez, es un deber del Estado posibilitar el acceso libre al EVEA SIAT.<\/p>\n\n\n\n

OBJETIVOS<\/h1>\n\n\n\n

El equipo de desarrollo de EVEA SIAT est\u00e1 trabajando en el proyecto de liberaci\u00f3n del mismo, del cual se desprenden dos objetivos: promover la utilizaci\u00f3n de forma masiva por todos los actores educativos que necesiten este tipo de productos, y conformar una comunidad de desarrollo con fuerte anclaje en el sistema universitario para continuar con la evoluci\u00f3n del EVEA y permitir su adecuaci\u00f3n a nuevos contextos.<\/p>\n\n\n\n

HACIA LA LIBERACI\u00d3N<\/h1>\n\n\n\n

Ahora bien, para lograr la liberaci\u00f3n de EVEA SIAT que tendr\u00e1 como nombre EVELIA, se desmenuza este gran objetivo en distintas metas:<\/p>\n\n\n\n

  •  Investigar sobre licencias de software libre y contando con asesoramiento de profesionales con gran experiencia en la tem\u00e1tica.<\/li>
  •  Definir una licencia para un conjunto de funcionalidades de EVEA SIAT.<\/li>
  •  Registrar la propiedad intelectual ante el Instituto Nacional de la Propiedad Industrial (INPI).<\/li>
  •  Definir, dise\u00f1ar y registrar la marca.<\/li>
  •  Adecuaci\u00f3n de la normativa laboral y acad\u00e9mica del personal involucrado en el desarrollo para generar una licencia.<\/li>
  •  Identificar un conjunto de funcionalidades de EVEA SIAT para ajustar a est\u00e1ndares internacionales de calidad.<\/li>
  •  Realizar una auditor\u00eda del c\u00f3digo fuente de EVEA SIAT que indique las modificaciones a realizar para adecuarlo a est\u00e1ndares internacionales de calidad.<\/li>
  •  Adecuar el c\u00f3digo fuente de las funcionalidades existentes de EVEA SIAT a est\u00e1ndares internacionales de calidad.<\/li>
  •  Desarrollar nuevas funcionalidades de EVEA SIAT respetando est\u00e1ndares internacionales de calidad.<\/li>
  •  Dise\u00f1o comunicacional de las funcionalidades de EVEA SIAT.<\/li>
  •  Realizar tests de inspecci\u00f3n de c\u00f3digo, usabilidad y accesibilidad.<\/li>
  •  Instalaci\u00f3n del Sistema Operativo Ubuntu Server, servidor de bases de datos Mysql, servidor web Apache Tomcat, antivirus, etc. en el servidor de acceso p\u00fablico.<\/li>
  •  Generaci\u00f3n de una herramienta para automatizar la instalaci\u00f3n de EVEA SIAT. Instalar el EVEA SIAT en un servidor de acceso p\u00fablico<\/li>
  •  Configuraci\u00f3n inicial de usuarios, permisos , proceso de backup, etc.<\/li>
  •  Realizar cursos de capacitaci\u00f3n para: Soporte t\u00e9cnico, Webmaster, mesa de ayuda y docentes.<\/li>
  •  Realizar manuales de uso para cada capacitaci\u00f3n y material multimedia.<\/li>
  •  Asesor\u00eda legal en Buenos Aires (INPI, INTI), reuniones, captura de requerimientos, instalaci\u00f3n, capacitaci\u00f3n [6].<\/li><\/ul>\n\n\n\n

    PRIMEROS PASOS<\/h2>\n\n\n\n

    Para dar inicio al proceso de liberaci\u00f3n, el Centro IRC se puso en contacto con profesionales con el fin de obtener asesoramiento legal y t\u00e9cnico.<\/p>\n\n\n\n

    ASESOR\u00cdA LEGAL<\/h3>\n\n\n\n

    El asesoramiento legal es realizado por un abogado que se encuentra vinculado a la Universidad brindando asesoramiento desde el a\u00f1o 2009 y siendo docente del m\u00f3dulo \u201cLa protecci\u00f3n de la propiedad intelectual y la vigilancia tecnol\u00f3gica\u201d en el marco de la carrera de Postgrado \u201cEspecializaci\u00f3n de Gesti\u00f3n y Vinculaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica (G-TEC)\u201d entre el 2010 y 2012.<\/p>\n\n\n\n

    En el Centro IRC, el profesional legal se encuentra desarrollando tareas de asesoramiento en Derecho de la Propiedad Industrial y en Derecho Administrativo, en derecho de patentes de invenci\u00f3n y modelos de utilidad nacional, aplicando asimismo el derecho administrativo vigente, siendo asesor legal de la Administraci\u00f3n Nacional de Patentes del INPI.<\/p>\n\n\n\n

    Respecto a los derechos de autor, se observa que en el desarrollo de EVEA SIAT participaron y participan docentes, profesionales, y estudiantes (tesistas, becarios, pasantes). Es por ello, que se advierte la necesidad de generar la debida protecci\u00f3n de dicho desarrollo inform\u00e1tico, tanto en relaci\u00f3n a las personas que trabajan en ello, como as\u00ed tambi\u00e9n respecto de los potenciales usuarios. As\u00ed las cosas, se est\u00e1n llevando a cabo dos acciones: por un lado el dise\u00f1o y aplicaci\u00f3n de un sistema de acuerdos de confidencialidad de la informaci\u00f3n para el desarrollo de EVELIA en relaci\u00f3n a las personas que participan en su desarrollo. Su objetivo es el de resguardar y proteger dicha informaci\u00f3n, la que tiene un valor tecnol\u00f3gico y econ\u00f3mico, de la cual la Universidad como titular conserva las facultades otorgadas por el derecho de autor, estando los profesionales intervinientes debidamente informados para poder ejecutar sus tareas, conociendo sus obligaciones de confidencialidad y su fundamento. Y, por otro lado, el dise\u00f1o de un contrato de licencia de software que contempla y define funcionalidades de un aula virtual simple y otra avanzada, siendo en la primera su uso de car\u00e1cter libre y en la segunda dependiente de lo estipulado en dicho contrato para los usuarios. El mismo establece las pautas sobre las cuales se puede utilizar y modificar el programa.<\/p>\n\n\n\n

    ASESOR\u00cdA T\u00c9CNICA<\/h3>\n\n\n\n

    En el 2014 y como parte de socializaci\u00f3n de la versi\u00f3n Huayra 2.0, parte del equipo de desarrollo de Huayra\/Linux visit\u00f3 la UNRC, y su visita, en especial, tuvo anclaje en el Centro IRC. Este grupo de profesionales son referentes sobre software libre y Huayra\/Linux, el Sistema Operativo de las nets del Programa Nacional \u00abConectar Igualdad\u00bb, y son quienes fundaron el equipo de desarrollo y participaron en la coordinaci\u00f3n del Equipo de Investigaci\u00f3n y Desarrollo del Plan Nacional de Inclusi\u00f3n Digital Educativa (PNIDE, 2015), donde prepararon una versi\u00f3n de Huayra para las nets y los servidores del Programa Primaria Digital. Desde ese entonces han podido observar las actividades que se realizan en el Centro y en especial, sugerir ideas sobre el proceso de liberaci\u00f3n del entorno virtual. Desde fines del 2015 se comenz\u00f3 a trabajar m\u00e1s fluidamente con ellos, quienes gu\u00edan el camino hacia la liberaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

    Desde el punto de vista del proceso de desarrollo de software y su posterior liberaci\u00f3n se necesita, adem\u00e1s de una obvia y fundamental tarea de programaci\u00f3n e investigaci\u00f3n, un conjunto de actividades y saberes que comprenden el proceso de normalizaci\u00f3n de esa pieza de software en vistas a una liberaci\u00f3n. En tal sentido se trabaja conjuntamente en \u00e1mbitos tan dispares como la comunicaci\u00f3n, la auditor\u00eda y buenas pr\u00e1cticas de escritura de c\u00f3digo, la documentaci\u00f3n, los marcos legales y finalmente con la \u201cbajada\u201d en la pr\u00e1ctica de toda esta articulaci\u00f3n interdisciplinaria. El c\u00f3digo fuente debe escribirse seg\u00fan un manual de estilo y protocolo de codeo seg\u00fan el lenguaje utilizado. La licencia debe escogerse de manera adecuada y eso necesita de diversos actores. La documentaci\u00f3n necesita ser escalable, entendible y \u00fatil tanto para el usuario como para el desarrollador. Todas estas cuestiones adem\u00e1s deben ser articuladas desde un equipo multidisciplinario para llegar a la elecci\u00f3n o confecci\u00f3n de la licencia adecuada. Pero tambi\u00e9n se debe comunicar a los espacios potencialmente interesados, recibirlos con un desarrollo ordenado y f\u00e9rtil para sus aportes, darles las herramientas y documentaci\u00f3n de manera que sean fuente de inclusi\u00f3n en el proyecto, y adem\u00e1s promover la participaci\u00f3n de m\u00e1s actores, especialmente otras organizaciones acad\u00e9micas y casas de estudio. La experiencia ya capitalizada de tareas similares en el Programa Conectar Igualdad a nivel nacional, y el desarrollo y liberaci\u00f3n de la familia de Sistemas Operativos Huayra, sirve de antecedente m\u00e1s que v\u00e1lido para estas tareas. En el mismo sentido de construcci\u00f3n colaborativa, edificaci\u00f3n del marco legal y difusi\u00f3n de la tarea desarrollada en el \u00e1mbito educativo.<\/p>\n\n\n\n

    Es fundamental comprender que \u201cliberaci\u00f3n\u201d implica poner a disposici\u00f3n de la comunidad el c\u00f3digo fuente de las piezas de software desarrolladas, esto permite que se pueda estudiar el funcionamiento, aportar mejoras y corregir errores, adaptarlo a diferentes escenarios y a su vez la distribuci\u00f3n de estos aportes. Esta liberaci\u00f3n no solamente producir\u00e1 una mejora de EVELIA, sino fundamentalmente un trabajo de construcci\u00f3n federal, disparado por la UNRC, que puede redundar no solo en el posicionamiento formal y pionero de la Universidad en este campo, sino en otros frutos como hacer realidad el sue\u00f1o de poner a disposici\u00f3n de la ciudadan\u00eda un producto desarrollado a lo largo de m\u00e1s de 15 a\u00f1os de trabajo, y realizado gracias a la inversi\u00f3n de la UNRC como parte del Estado Argentino, quien debe ser garante del derecho a la educaci\u00f3n, de calidad y para todos los ciudadanos.<\/p>\n\n\n\n

    LAS VERSIONES DEL ENTORNO VIRTUAL SIAT – EVELIA<\/h2>\n\n\n\n

    En este proceso de liberaci\u00f3n, el entorno virtual necesita adaptarse a ciertas caracter\u00edsticas que antes no se hab\u00edan contemplado, y que, como siempre el desarrollo del SIAT, en su evoluci\u00f3n fue teniendo cambios en las funcionalidades, y \u00e9sta es una m\u00e1s de las adaptaciones que el \u00e1rea de desarrollo del Centro IRC est\u00e1 considerando, as\u00ed como tambi\u00e9n lo es, por ejemplo, la adecuaci\u00f3n del entorno virtual para las escuelas secundarias.<\/p>\n\n\n\n

    EVELIA, SIMPLE Y COMPLETA<\/h3>\n\n\n\n

    Pensando en la liberaci\u00f3n del sistema, se consider\u00f3 hacer dos versiones del mismo, una versi\u00f3n que contenga las prestaciones b\u00e1sicas de SIAT que se llamar\u00e1 \u201cEVELIA Simple\u201d, y otra versi\u00f3n que contenga los dem\u00e1s m\u00f3dulos de SIAT denominada \u201cEVELIA Completa\u201d. Por otra parte, y no dentro de las versiones libres, se seguir\u00e1n desarrollando funcionalidades, m\u00f3dulos que en un futuro ser\u00e1n parte de alguno de los EVELIA, pero que en un principio, al ser desarrollos nuevos estar\u00e1n dentro de la versi\u00f3n \u201cEVELIA Beta o SIAT\u201d.<\/p>\n\n\n\n

    El entorno virtual SIAT posee varios m\u00f3dulos que han sido mencionados previamente y que m\u00e1s adelante se detallar\u00e1 en qu\u00e9 EVELIA se encuentran. Cada m\u00f3dulo nuevo del entorno virtual se encontrar\u00e1 en el tipo de versi\u00f3n \u201cEVELIA beta\u201d. Una vez que el equipo del Centro IRC lo considere estable a dicho m\u00f3dulo, \u00e9ste pasar\u00e1 a formar parte del tipo de versi\u00f3n \u201cEVELIA Completo\u201d, y luego, una vez que pase a formar parte de una actualizaci\u00f3n de EVELIA Simple, ya habr\u00e1 cumplido el recorrido completo, donde estar\u00e1 disponible en el servidor, el instalador para su uso junto con el c\u00f3digo fuente. Por lo tanto, cada m\u00f3dulo nuevo del entorno virtual, nacer\u00e1 en EVELIA beta, pasar\u00e1 por EVELIA Completo (donde s\u00f3lo estar\u00e1 disponible bajo convenios institucionales con la UNRC) y madurar\u00e1, culminando su trayecto, en la versi\u00f3n que todo ciudadano pueda utilizar, EVELIA Simple.<\/p>\n\n\n\n

    Dadas las caracter\u00edsticas que posee el entorno virtual SIAT en estos momentos, se detallan las prestaciones que tendr\u00e1 la primer versi\u00f3n de cada EVELIA.<\/p>\n\n\n\n

    EVELIA, VERSI\u00d3N SIMPLE<\/h4>\n\n\n\n
    Nivel Aula del entorno virtual<\/strong><\/td><\/tr>
    Incluidas en esta versi\u00f3n<\/strong><\/td>No incluidas en esta versi\u00f3n<\/strong><\/td><\/tr>
    Estad\u00edsticas, Informaci\u00f3n, Calendario, Pizarr\u00f3n, Actividades y Calificaciones, Foro, Secretar\u00eda, Contactos<\/td>Correo, Noticias, Grupo, Evaluaciones, Materiales adicionales, Mis materiales, Materiales Compartidos, Software, Enlaces y Biblioteca, m\u00faltiple comisiones, FAQ.<\/td><\/tr>
    Nivel Organizaci\u00f3n del entorno virtual<\/strong><\/td><\/tr>
    Incluidas en esta versi\u00f3n<\/strong><\/td>No incluidas en esta versi\u00f3n<\/strong><\/td><\/tr>
    Noticias, FAQ, Secretar\u00eda (Inscripci\u00f3n Online y otros), Foro, Calendario (s\u00f3lo los eventos de la org.)<\/td>Contactos, Actividades y Calificaciones, Estad\u00edsticas<\/td><\/tr>
    Nivel Campus del entorno virtual<\/strong><\/td><\/tr>
    Incluidas en esta versi\u00f3n<\/strong><\/td>No incluidas en esta versi\u00f3n<\/strong><\/td><\/tr>
    Inscripci\u00f3n Online, Solicitud de Aula, Secretar\u00eda, FAQ, Informaci\u00f3n.<\/td>Materiales, Aulas P\u00fablicas.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

    EVELIA, VERSI\u00d3N COMPLETA<\/h4>\n\n\n\n
    Nivel Aula del entorno virtual<\/strong><\/td><\/tr>
    Incluidas en esta versi\u00f3n<\/strong><\/td>No incluidas en esta versi\u00f3n<\/strong><\/td><\/tr>
    Noticias, Estad\u00edsticas, Materiales adicionales, Software, Enlaces y Biblioteca, m\u00faltiple comisiones, FAQ, Evaluaciones, Informaci\u00f3n, Calendario, Pizarr\u00f3n, Actividades y Calificaciones, Foro, Secretar\u00eda, Contactos<\/td>Correo, Grupo, Mis materiales, Materiales Compartidos<\/td><\/tr>
    Nivel Organizaci\u00f3n del entorno virtual<\/strong><\/td><\/tr>
    Incluidas en esta versi\u00f3n<\/strong><\/td>No incluidas en esta versi\u00f3n<\/strong><\/td><\/tr>
    Noticias, FAQ, Secretar\u00eda (Inscripci\u00f3n Online y otros), Foro, Calendario (s\u00f3lo los eventos de la org.), Contactos, Estad\u00edsticas<\/td>Actividades y Calificaciones<\/td><\/tr>
    Nivel Campus del entorno virtual<\/strong><\/td><\/tr>
    Incluidas en esta versi\u00f3n<\/strong><\/td>No incluidas en esta versi\u00f3n<\/strong><\/td><\/tr>
    Inscripci\u00f3n Online, Solicitud de Aula, Secretar\u00eda, FAQ, Informaci\u00f3n, Materiales, Aulas P\u00fablicas<\/td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

    EVELIA BETA O SIAT (VERSI\u00d3N UNRC)<\/h4>\n\n\n\n

    Esta es la versi\u00f3n del sistema que contiene todas las funcionalidades, incluidas las de tesistas, becarios y las que se van desarrollando y a\u00fan no est\u00e1n consideradas estables.<\/p>\n\n\n\n

    Nivel Aula del entorno virtual<\/strong><\/td><\/tr>
    Noticias, Estad\u00edsticas, Materiales adicionales, Software, Enlaces y Biblioteca, m\u00faltiple comisiones, FAQ, Evaluaciones, Informaci\u00f3n, Calendario, Pizarr\u00f3n, Actividades y Calificaciones, Foro, Secretar\u00eda, Contactos, Correo, Grupo, Mis materiales, Materiales Compartidos.<\/td><\/tr>
    Nivel Organizaci\u00f3n del entorno virtual<\/strong><\/td><\/tr>
    Noticias, FAQ, Secretar\u00eda (Inscripci\u00f3n Online y otros), Foro, Calendario (s\u00f3lo los eventos de la org.), Contactos, Estad\u00edsticas.<\/td><\/tr>
    Nivel Campus del entorno virtual<\/strong><\/td><\/tr>
    Inscripci\u00f3n Online, Solicitud de Aula, Secretar\u00eda, FAQ, Informaci\u00f3n, Materiales, Aulas P\u00fablicas<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
    \"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

    Figura 3 – Subconjuntos de versiones de EVELIA<\/em><\/p>\n\n\n\n

    LIBERACI\u00d3N DE USO Y LIBERACI\u00d3N COMPLETA (USO Y C\u00d3DIGO FUENTE)<\/h3>\n\n\n\n

    En consideraci\u00f3n de las adaptaciones a realizar en SIAT para liberarlo, los tiempos necesarios para ello, como as\u00ed tambi\u00e9n de los objetivos de este proceso, es que se planificaron distintas etapas, distintas liberaciones y prestaciones del entorno virtual. Las diferentes liberaciones que el equipo del centro IRC en conjunto con el asesoramiento de los profesionales han definido son: liberaci\u00f3n de uso y liberaci\u00f3n de uso m\u00e1s el c\u00f3digo fuente.<\/p>\n\n\n\n

    En primer lugar se realizar\u00e1 la publicaci\u00f3n del uso de EVELIA Simple, es decir, quedar\u00e1 disponible para su uso, la aplicaci\u00f3n sin el c\u00f3digo fuente, sin los archivos donde est\u00e1 escrito el software pero con documentaci\u00f3n de usuario final.<\/p>\n\n\n\n

    Luego se continuar\u00e1 con la liberaci\u00f3n del c\u00f3digo de EVELIA Simple, aqu\u00ed adem\u00e1s del instalador, la versi\u00f3n contendr\u00e1 todos los archivos fuentes (archivos con extensi\u00f3n .java, .css, .js, .jsp entre otros) que contienen la informaci\u00f3n de c\u00f3mo est\u00e1 hecho el sistema, sumada a documentaci\u00f3n del entorno virtual, no s\u00f3lo sobre el uso, destinada para usuarios finales, sino tambi\u00e9n sobre el c\u00f3digo.<\/p>\n\n\n\n

    En una tercer y \u00faltima etapa, con la liberaci\u00f3n de EVELIA Completa, la cual estar\u00e1 disponible a trav\u00e9s de convenios espec\u00edficos con Instituciones.<\/p>\n\n\n\n

    Caracter\u00edsticas del Software<\/strong><\/td>EVELIA simple<\/strong><\/td>EVELIA simple liberado<\/strong><\/td>EVELIA completo<\/strong><\/td><\/tr>
    Tipo<\/strong><\/td>Solo para uso<\/td>Libre<\/td>Libre<\/td><\/tr>
    C\u00f3digo fuente<\/strong><\/td>No<\/td>S\u00ed<\/td>S\u00ed<\/td><\/tr>
    Documentaci\u00f3n<\/strong><\/td>Usuario final(HTML y pdf)<\/td>Usuario y Desarrollador(HTML y pdf)<\/td>Usuario y desarrollador completos(HTML y pdf)<\/td><\/tr>
    Disponibilidad<\/strong><\/td>Web<\/td>Web<\/td>S\u00f3lo por convenio espec\u00edfico<\/td><\/tr>
    App m\u00f3vil<\/strong><\/td>No<\/td>No<\/td>S\u00ed<\/td><\/tr>
    Instalador (.deb)<\/strong><\/td>S\u00ed<\/td>S\u00ed (bin y src)<\/td>S\u00ed (bin y src completos)<\/td><\/tr>
    Licencia<\/strong><\/td>Solo uso<\/td>Propia compatible GPL<\/td>Propia compatible GPL<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

    Resumen de caracter\u00edsticas seg\u00fan tipo de EVELIA en sus etapas de liberaci\u00f3n<\/em><\/p>\n\n\n\n

    CONCLUSIONES<\/h1>\n\n\n\n

    Es fundamental comprender que \u201cliberaci\u00f3n\u201d implica poner a disposici\u00f3n de la comunidad el c\u00f3digo fuente de las piezas de software desarrolladas, esto permite que se pueda estudiar el funcionamiento, aportar mejoras y corregir errores, adaptarlo a diferentes escenarios y a su vez la distribuci\u00f3n de \u00e9stos resultados. Esta liberaci\u00f3n no solamente producir\u00e1 una mejora de EVELIA, sino fundamentalmente un trabajo de construcci\u00f3n federal, disparado por la UNRC y que redundar\u00e1 no solo en el posicionamiento formal y pionero de la Universidad sino en otros frutos como podr\u00eda ser el Sistema Operativo propio prohijado desde la misma instituci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

    Desde el equipo del centro IRC este proyecto entusiasma, hace reveer el sistema, mejorarlo, compartirlo, con expectativas de poder tener un feedback con desarrolladores que permita, junto a ellos, poder desarrollar cada vez un sistema con m\u00e1s y mejores prestaciones. De la misma manera, se espera pueda ser aprovechado, instalado y utilizado, y resulte \u00fatil como herramienta para mejorar la ense\u00f1anza, que permita a distintos actores de la educaci\u00f3n, favorecer los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

    Gracias a este proceso de liberaci\u00f3n, no s\u00f3lo el entorno virtual est\u00e1 teniendo m\u00e1s flexibilidad, lo cual va acorde a otros proyectos como el de tener en cuenta al entorno virtual no s\u00f3lo para la universidad sino para distintas instituciones educativas, sino que tambi\u00e9n se est\u00e1 evolucionando en la metodolog\u00eda de trabajo en el \u00e1rea de desarrollo.<\/p>\n\n\n\n

    REFERENCIAS<\/h1>\n\n\n\n

    [1] Ferreira Szpiniak, Ariel; Thuer, Sebasti\u00e1n. Caracter\u00edsticas y potencialidades de la plataforma para educaci\u00f3n a distancia SIAT. ISBN 15 950- 665-276-7. 1ra. Edici\u00f3n. R\u00edo Cuarto. Universidad Nacional de R\u00edo Cuarto. A\u00f1o 2004.<\/p>\n\n\n\n

    [2] Manual SIAT, Dentro del Entorno virtual SIAT podr\u00e1 encontrarse con el manual del mismo. http:\/\/www.siat.unrc.edu.ar\/siat2\/archivos\/manuales\/avanzado\/indice_general.htm<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [3] Conde, J. Ferreira Szpiniak, A. Pereyra, N. \u201cDise\u00f1o de M\u00f3dulo para trabajo en Grupo\u201d. Congreso TE&ET 2009. La Plata (Buenos Aires). Argentina. 2009.<\/p>\n\n\n\n

    [4] Ferreira Szpiniak, A. Redes colaborativas, tecnolog\u00eda e identidades en las redes conformadas a partir del uso de la plataforma de educaci\u00f3n a distancia SIAT de la UNRC. Congreso Internacional Educaci\u00f3n Superior y Nuevas Tecnolog\u00edas. Santa Fe. Argentina. 2005.<\/p>\n\n\n\n

    [5] La universidad capacitar\u00e1 a alumnos de escuelas secundarias en inform\u00e1tica y rob\u00f3tica. Noticias del sitio web de la UNRC. https:\/\/www.unrc.edu.ar\/unrc\/n_comp.cdc?nota=29134<\/a><\/p>\n\n\n\n

    [6] Resoluci\u00f3n 1615-15 de la UNRC. Convocatoria Nacional a la Presentaci\u00f3n de Proyectos de Investigaci\u00f3n y Constituci\u00f3n de Redes Universitarias, en el marco del Programa de Educaci\u00f3n en Cooperativismo y Econom\u00eda Social en la Universidad, la Secretar\u00eda de Pol\u00edticas Universitarias (SPU) del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

    Desarrollo de software libre como aporte a la educaci\u00f3n y la soberan\u00eda tecnol\u00f3gica<\/strong><\/em>. <\/strong><\/em>Ariel Ferreira Szpiniak, Juli\u00e1n <\/em>Conde, Javier C<\/em>astrillo, Luis Martinangelo<\/em>.<\/em> <\/em>Universidad Nacional de R\u00edo Cuarto. R\u00edo Cuarto, C\u00f3rdoba, Argentina.<\/em> 2016.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Mg. Ariel Ferreira Szpiniak*, Juli\u00e1n Conde, Javier Castrillo, Luis MartinangeloUniversidad Nacional de R\u00edo Cuarto2016 * Representante de la Universidad Nacional de R\u00edo Cuarto en la Red Universitaria de Educaci\u00f3n a Distancia Argentina (RUEDA). Esta obra est\u00e1 disponible bajo una licencia\u00a0Atribuci\u00f3n-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-SA 4.0) VII CONGRESO NACIONAL DE EXTENSI\u00d3N UNIVERSITARIA EJE: APORTES DESDE LA… Leer m\u00e1s →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-65","page","type-page","status-publish","hentry","clear"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.evelia.unrc.edu.ar\/ensenaryAprenderEnLaVirtualidad\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/65","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.evelia.unrc.edu.ar\/ensenaryAprenderEnLaVirtualidad\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.evelia.unrc.edu.ar\/ensenaryAprenderEnLaVirtualidad\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evelia.unrc.edu.ar\/ensenaryAprenderEnLaVirtualidad\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.evelia.unrc.edu.ar\/ensenaryAprenderEnLaVirtualidad\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=65"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.evelia.unrc.edu.ar\/ensenaryAprenderEnLaVirtualidad\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/65\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1620,"href":"https:\/\/www.evelia.unrc.edu.ar\/ensenaryAprenderEnLaVirtualidad\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/65\/revisions\/1620"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.evelia.unrc.edu.ar\/ensenaryAprenderEnLaVirtualidad\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=65"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}